Profesorado en Educación Inicial

Repensando el posicionamiento docente La mirada de la profesora, en el acompañamiento de las residencias de  alumnas de cuarto año del Profesorado del Nivel Inicial. A continuación va un segmento del encuentro: “…entender la evaluación desde otro lugar diferente a cómo uno la está entendiendo, porque cuesta muchísimo que se ponga en práctica, quizás por el hecho de no poder descentrarme de lo que pienso y de pensar que si el otro te está marcando algo es para tu bienestar.”

Las alumnas de 2do año están realizando ENTREVISTAS a las alumnas de 4to para recuperar experiencias y vivencias en torno a las primeras prácticas docentes. Aquí va un fragmento: ¿Cuáles fueron las herramientas más importantes que recibiste para desempeñarte en tus primeras prácticas docentes? "Uno se da cuenta de las herramientas que la fornmación le ha brindado cuando está a cargo de un grupo. Aunque en la formación uno a veces se pregunta ¿para qué tengo esta área si después no se la voy a enseñar a los niños, te vas dando cuenta de que la formación es integral y podés reflexionar sobre distintas miradas y contextos diversos, y muchos aspectos más que tienen que ver con el posicionamiento docente" (Florencia, 4to año) Otra alumna de 4to nos contaba lo siguiente: hablando de la formación que recibimos en el Profesorado "considero que las herramientas que brindan los Ateneos son de vital importancia ya que cada profesor se involucra con nuestras demandas. Tambi...

”La relación de la familia con el Jardín nos involucra a todos” En el mes de agosto se realizó un jornada de trabajo sobre “Familia y Jardín” en el Instituto Nuestra Señora de Rosario nivel Superior, en el marco del taller integrador interdisciplinario de 2do año del Profesorado de Educación Inicial. Participaron Miriam Barion, Directora del Jardín de Infantes N 907, y Alejandra Becerra, Directora del Jardín N 923, quienes aportaron sus saberes y experiencias sobre las nuevas infancias y las nuevas familias.  El encuentro apuntó a fortalecer redes entre las alumnas del Instituto, los profesores de la carrera y las docentes invitadas, a partir del reflexionar e intercambiar experiencias sobre las problemáticas vinculadas a la relación de la institución educativa con las familias. Luego de la presentación, se realizó una charla- taller coordinada con Miriam Barion, a partir de la cual se pudo reflexionar sobre la temática desde una mirada psicoanalítica. Se contaron...